| Kurs | Yh-poäng | Betyg* | Datum |
|---|---|---|---|
| Examensarbete | 20 | Väl godkänd | 2023-06-12 |
| LIA 2 | 70 | Väl godkänd | 2023-05-19 |
| Utvecklingspsykologi | 30 | Väl godkänd | 2021-12-22 |
| Socialrätt och dokumentation | 30 | Väl godkänd | 2022-12-19 |
| Grunder i behandlingsarbetet | 45 | Väl godkänd | 2021-10-18 |
| LIA 1 | 60 | Väl godkänd | 2022-06-19 |
| Sociologi | 15 | Väl godkänd | 2021-11-08 |
| Behandlingsmetoder och förhållningssätt | 45 | Väl godkänd | 2022-03-22 |
| Grupp- och personlighetspsykologi | 25 | Väl godkänd | 2022-10-12 |
| Etnicitet och integration | 20 | Godkänd | 2023-01-23 |
| Socialpedagogik | 10 | Godkänd | 2023-02-06 |
| Utomhuspedagogik | 10 | Väl godkänd | 2022-10-27 |
| Psykiatri | 20 | Väl godkänd | 2022-01-19 |
| Ledarskap – i teori och praktik | 20 | Väl godkänd | 2023-01-02 |
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i
1. självständigt kunna bedöma personliga utvecklings- och kompetensbehov
2. möta klienter av skilda målgrupper och med olika svårigheter
3. aktivt delta i behandlingsarbetet
4. tillämpa situationsanpassat ledarskap
5. hantera konflikter
6. kunna återkoppla konstruktivt
7. kritiskt värdera och granska skilda verksamheters metoder och rutiner
8. lösa problem utifrån ett salutogent perspektiv
9. kritiskt granska information och metoder i ett vetenskapligt arbete samt motivera sin analys
10. kommunicera åtagande och lösningar inom ett arbets- eller studieområde på engelska
11. inhämta kunskap för egen personlig utveckling
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att
1. självständigt kunna bedöma personliga utvecklings- och kompetensbehov
2. möta klienter av skilda målgrupper och med olika svårigheter
3. aktivt delta i behandlingsarbetet
4. tillämpa situationsanpassat ledarskap
5. hantera konflikter
6. kunna återkoppla konstruktivt
7. kritiskt värdera och granska skilda verksamheters metoder och rutiner
8. lösa problem utifrån ett salutogent perspektiv
9. kritiskt granska information och metoder i ett vetenskapligt arbete samt motivera sin analys
10. kommunicera åtagande och lösningar inom ett arbets- eller studieområde på engelska
Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att
1. arbeta ansvarsfullt och självständigt som behandlare på HVB-hem, SIS institutioner, i kommunal öppenverksamhet eller fältverksamhet, inom kriminalvården, BUP, kvinnojourer och hem för ensamkommande flyktingbarn
2. arbeta ansvarsfullt på resursskolor som resurspedagog inom grundskola och gymnasium
3. anpassa metod och teoretiska perspektiv till klienters olika behov och stödinsatser
4. identifiera komplexa kulturella olikheter samt ha förmåga att överbrygga konflikter mellan dessa olikheter
5. självständigt utföra riskanalyser av klienter och arbetsmiljö
6. leda och genomföra informell debriefing i den egna arbetsgruppen
7. leda och organisera arbetet i arbetsgruppen både på institution och i öppen verksamhet, samt i utomhusmiljöer
8. kunna samarbeta för att verka i olika psykosociala arbetsmiljöer
9. arbeta utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet
10. självständigt ta ansvar för egen kunskapsutveckling
11. inhämta kunskap för egen personlig utveckling