Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/ i

1. sociologi, psykologi, pedagogik och psykiatri
2. behandlingens grunder, metoder och förhållningssätt
3. etnicitet och integration
4. kognitiva förhållningssätt gentemot olika former av beroende
5. neuropsykiatri
6. utomhuspedagogik, fysisk hälsas betydelse för det psykiska måendet
7. relevant lagstiftning
8. dokumentation och journalföring
9. etik och genusrelaterade aspekter kopplat till yrke och specifik målgrupp
10. situationsanpassat ledarskap

11. rättigheter och skyldigheter inom arbetsmiljöområdet
12. behovet och vikten av ständig personlig utveckling och förkovran
13. det svenska välfärdssamhällets uppbyggnad med fokus på individ och familj
14. vikten av omvärldsbevakning inom aktuell forskning och utveckling inom det sociala arbetsfältet

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att

1. självständigt kunna bedöma personliga utvecklings- och kompetensbehov
2. möta klienter av skilda målgrupper och med olika svårigheter
3. aktivt delta i behandlingsarbetet
4. tillämpa situationsanpassat ledarskap
5. hantera konflikter
6. kunna återkoppla konstruktivt
7. kritiskt värdera och granska skilda verksamheters metoder och rutiner
8. lösa problem utifrån ett salutogent perspektiv
9. kritiskt granska information och metoder i ett vetenskapligt arbete samt motivera sin analys
10. kommunicera åtagande och lösningar inom ett arbets- eller studieområde på engelska
11. inhämta kunskap för egen personlig utveckling

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser att

1. arbeta ansvarsfullt och självständigt som behandlare på HVB-hem, SIS institutioner, i kommunal
öppenverksamhet eller fältverksamhet, inom kriminalvården, BUP, kvinnojourer och hem för
ensamkommande flyktingbarn
2. arbeta ansvarsfullt på resursskolor som resurspedagog inom grundskola och gymnasium
3. anpassa metod och teoretiska perspektiv till klienters olika behov och stödinsatser
4. identifiera komplexa kulturella olikheter samt ha förmåga att överbrygga konflikter mellan dessa
olikheter
5. självständigt utföra riskanalyser av klienter och arbetsmiljö
6. leda och genomföra informell debriefing i den egna arbetsgruppen
7. leda och organisera arbetet i arbetsgruppen både på institution och i öppen verksamhet, samt i
utomhusmiljöer
8. kunna samarbeta för att verka i olika psykosociala arbetsmiljöer
9. arbeta utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet
10. självständigt ta ansvar för egen kunskapsutveckling