Examensbevis
TUC Yrkeshögskola Yrkeshögskola
Yrkeshögskoleexamen inriktning
Specialistutbildad undersköterska demensvård
omfattande 210 YH-poäng

har avlagts av
Eva Cecilia Camilla Mangnäs


med innehåll enligt omstående sida.

Slutförd utbildning med godkänt resultat 2025-03-14
Denna examen har utfärdats enligt förordning
(2009:130) om yrkeshögskolan.
TUC Sweden AB
Ansvarig utbildningsanordnare
Scan to Verify
Petter Dahlgren
Ansvarig utbildningsanordnare
Yrkeshögskoleexamen inriktning
Specialistutbildad undersköterska demensvård
Examensbevis utfärdat 2025-03-31


Examensbeviset har utfärdats enligt förordning (2009:130) om yrkeshögskolan.
Eva Cecilia Camilla Mangnäs
Kurs Yh-poäng Betyg* Datum
Demenssjukdomar 30 Godkänd 2025-02-20
Etik, bemötande och värdegrund 25 Godkänd 2025-02-20
Examensarbete 10 Väl Godkänd 2025-02-20
Kulturella aspekter i samband med sjukdom och död 20 Godkänd 2025-02-20
Ledarskap och kollegial handledning 25 Godkänd 2025-02-20
Metoder i arbete med personer med kognitiva sjukdomar 25 Godkänd 2025-02-20
Näring för god vård och omsorg 15 Godkänd 2025-02-20
Omsorg och omvårdnad ur ett salutogent perspektiv 25 Godkänd 2025-02-20
Välfärdsteknik i vård och omsorg 20 Väl Godkänd 2025-03-14
LIA 15 Godkänd 2025-02-20
Visar kurser 1 till 10 av 10
Denna examen omfattar totalt 210 YH-poäng
* I yrkeshögskoleutbildning används något av betygen Icke godkänt, Godkänt eller Väl godkänt.



För att erhålla yrkeshögskoleexamen erfordras minst betyget Godkänt i samtliga ingående kurser. Kursernas omfattning anges av poängantalet. Fem YH-poäng motsvarar en veckas heltidsstudier.
Petter Dahlgren
Yrkeshögskoleexamen inriktning
Specialistutbildad undersköterska demensvård
Examensbevis utfärdat 2025-03-31


Examensbeviset har utfärdats enligt förordning (2009:130) om yrkeshögskolan.
Eva Cecilia Camilla Mangnäs

Yrkesroller
Yrkesroll 1: Specialistutbildad undersköterska inom demensvård
Yrkesroll 2: Undersköterska i demensteam
Yrkesroll 3: Demenskoordinator

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i
1. Demenssjukdomar, dess konsekvenser för individ o närstående
2. Olika demenssjukdomar o hur dessa påverkar vård o omvårdnad
3. Basal demensutredning, skalor o instrument som används vid utredning
4. Vård o omsorgsarbete ur salutogent perspektiv
5. Olika stadier i demenssjukdom, vad gäller personlighet, kommunikation, minne, fysiska förmågor, beteende och psykiska symtom
6. Kognitiva hjälpmedel för personer med demenssjukdom
7. Läkemedel, deras effekter på den demenssjuka
8. Behovet av näring, kost. Måltiden som helhetsupplevelse
9. Behandling o individuell behovsplan
10. Sociala, psykologiska o somatiska förändringar som naturligt åldrande innebär
11. Nationella riktlinjer för vård o omsorg vid demenssjukdom
12. Kvalitetsarbete o kvalitetsregister
13. Dokumentation enligt författningar o rutiner
14. Förståelse o respekt för kulturskillnader, hur dessa kan påverka vården
15. Kommunikation, bemötande
16. Samtalsmetodik o handledningsmetodik
17. Etik o moral, lagar, förordningar, rättigheter

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att
1. På ett professionellt sätt kunna ge god individuell omvårdnad och omsorg till personer med demenssjukdom genomatt arbeta personcentrerat
2. Medverka i olika behandlingsformer och kunna använda sig av olika metoder i arbetet med personer med demenssjukdom
3. Möta och kommunicera med människor med demens, både verbalt och icke-verbalt.
4. Kommunicera kognitiva och tekniska lösningar inom studieområde på minst ett annat språk
5. Kunna fungera som handledare och arbetslagsledare ha förmågan att samarbeta och samverka med andra, kunna planera och genomföra och följa upp omsorgen om personer med en demenssjukdom
6. På ett pedagogiskt sätt stödja och motivera den äldre till aktiviteter utifrån dennes egen vilja kunna samverka med anhöriga för en god omvårdnad och se och möta deras behov av råd och stöd.
7. Systematiskt driva kvalitets- och utvecklingsarbete inom demensvården
8. Använda relevanta datasystem
9. Dokumentera enligt gällande rutiner

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att
1. Arbeta som specialistundersköterska inom demensvård utifrån ett salutogent synsätt med
utgångspunkt i den värdegrund som gäller för vård och omsorg av personer med demenssjukdom.
2. Arbeta kunskaps- och evidensbaserat i vård och omsorg av vårdtagaren
3. Fungera som en resursperson för arbetskamrater, den demenssjuke och närstående.
4. Systematiskt kunna dokumentera bl.a. insatser, förändringar och resultat samt förmåga att använda befintlig dokumentation i omvårdnadsarbetet.
5. Leda arbetsgruppen i det dagliga omvårdnadsarbetet
6. Söka ny kunskap som rör åldrande, äldres sjukdomar samt omsorg och vård om äldre personer

Petter Dahlgren