Utbildningsbevis för yrkeshögskoleutbildning
Inriktning
Specialistutbildad undersköterska inom kognitiva sjukdomar
Detta utbildningsbevis är utfärdat i enlighet med bestämmelserna i förordning (2009:130) om yrkeshögskolan. Utbildningen har anordnats av TUC Yrkeshögskola.
Bromma den 2026-06-18
TUC Yrkeshögskola
Scan to Verify
Visare Peci
****-****
Kurs Yh-poäng Betyg* Datum
Etik, bemötande och värdegrund 25 Väl godkänd 2025-02-12
Examensarbete 10 Ej satt -
Handledning och pedagogiskt förhållningsätt 20 Ej satt -
Kognitiva sjukdomar 30 Väl godkänd 2024-11-27
Kulturella aspekter i samband med sjukdom och död 15 Väl godkänd 2025-10-13
LIA 1 ** 15 Godkänd 2025-09-25
LIA 2 ** 15 Godkänd 2026-02-20
Metoder i arbetet med personer med kognitiv sjukdom 25 Godkänd 2026-05-04
Näring för god vård och omsorg 15 Godkänd 2025-09-19
Omsorg och omvårdnad ur ett salutogent perspektiv 25 Godkänd 2025-05-05
Välfärdsteknik 15 Icke godkänd 2026-01-16
Visar kurser 1 till 11 av 11
Totalt 165 YH-poäng avklarade. Utbildningen omfattar 210 YH-poäng.
* I yrkeshögskoleutbildning används något av betygen Icke godkänt, Godkänt eller Väl godkänt.
** Kursen är tillgodoräknad.

Om betyget är lägst G har den studerande nått målen för kursen. Kursernas omfattning anges av poängtalet. Fem YH-poäng motsvarar en veckas heltidsstudier.
Camilla Synnergren
Ledningsgruppens representant
Utbildningsbevis för Yrkeshögskoleutbildning inriktning
Specialistutbildad undersköterska inom kognitiva sjukdomar
Utfärdat den 2026-06-18
Visare Peci
****-****

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/ i:

Specifika kunskaper om demenssjukdomar, dess konsekvenser för individ o närstående hur
dessa påverkar vård och omvårdnad
Olika stadier i demenssjukdom, vad gäller personlighet, kommunikation, minne, fysiska förmågor,
beteende och psykiska symtom
Specifika kunskaper om nationella riktlinjer för vård o omsorg vid demenssjukdom
Specifika kunskaper i vård o omsorgsarbete ur salutogent perspektiv
Behandling och individuell behovsplan
Basal demensutredning, skalor och instrument som används vid utredning
Kognitiva hjälpmedel för personer med demenssjukdom
Läkemedel, deras effekter på den demenssjuka
Behovet av näring, kost. Måltiden som helhetsupplevelse
Sociala, psykologiska o somatiska förändringar som naturligt åldrande innebär
Kvalitetsarbete o kvalitetsregister
Dokumentation enligt författningar o rutiner
Förståelse o respekt för kulturskillnader, hur dessa kan påverka vården
Kommunikation, bemötande
Samtalsmetodik o handledningsmetodik
Etik o moral, lagar, förordningar, rättigheter

 

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att:

På ett professionellt sätt kunna ge god individuell omvårdnad och omsorg till personer med
demenssjukdom genom att arbeta personcentrerat
Medverka i olika behandlingsformer och kunna använda sig av olika metoder i arbetet med
personer med demenssjukdom
Möta och kommunicera med människor med demens, både verbalt och icke-verbalt.
Kommunicera kognitiva och tekniska lösningar inom studieområde på engelska
Kunna fungera som handledare och arbetslagsledare ha förmågan att samarbeta och
samverka med andra, kunna planera och genomföra och följa upp omsorgen om personer med en demenssjukdom
På ett pedagogiskt sätt stödja och motivera den äldre till aktiviteter utifrån dennes egen vilja
kunna samverka med anhöriga för en god omvårdnad och se och möta deras behov av råd och stöd
Systematiskt driva kvalitets- och utvecklingsarbete inom demensvården
Använda relevanta datasystem
Dokumentera enligt gällande rutiner

 

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser att:

Arbeta som specialistundersköterska inom demensvård utifrån ett salutogent synsätt med
utgångspunkt i den värdegrund som gäller för vård och omsorg av personer med
demenssjukdom.
Arbeta kunskaps- och evidensbaserat i vård och omsorg av vårdtagaren och närstående
Fungera som en resursperson för arbetskamrater, den demenssjuke och närstående.
Systematiskt kunna dokumentera bl.a. insatser, förändringar och resultat samt förmåga att
använda befintlig dokumentation i omvårdnadsarbetet.
Leda arbetsgruppen i det dagliga omvårdnadsarbetet
Söka ny kunskap som rör åldrande, äldres sjukdomar samt omsorg och vård om äldre
personer

Camilla Synnergren
Utbildningsbevis för Yrkeshögskoleutbildning inriktning
Specialistutbildad undersköterska inom kognitiva sjukdomar
Utfärdat den 2026-06-18
Visare Peci
****-****

Etik och bemötande och värdegrund, 25 yh-poäng

I kursen får den studerande lära sig etiska teorier och principer, etiska dilemman i samband med vård av kognitiva sjukdomar. Kursen behandlar även aktuell lagstiftning inom området. Efter kursens slut ska den studerande kunna kommunicera och bemöta individer med en kognitiv sjukdom utifrån ett etiskt och professionellt förhållningssätt. Kursen ska även ge tillräckligt kunnande för att tillämpa detta och relatera till olika bemötandeteorier.



Kognitiva sjukdomar, 30 yh-poäng

Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om kognitiva sjukdomar. Kursens mål: Att få kunskap om olika kognitiva sjukdomstillstånd och dess yttringar samt konsekvenserna för den enskilde och de anhöriga.



Kulturella aspekter i samband med sjukdom och död , 15 yh-poäng

Kursen syftar till att ge den studerande kunskap om olika traditioner, religioner och synen på döden ur ett etiskt förhållningssätt. Kursens mål är att ge den studerande fördjupad kunskap och förståelse för hur man anpassar miljön och omvårdnaden kring den sjuke utifrån estetiska, religiösa och kulturella aspekter.



LIA 1, 15 yh-poäng

Kursen syftar till att den studerande ska få praktiskt träna utövning av omsorg och omvårdnad av individer med kognitiv sjukdom i verksamheter som exempelvis gruppboende eller dagverksamhet för personer med demens, geriatrisk vårdavdelning eller utredningsenhet för diagnostisering av demens. Kursens mål att ge den studerande kunskaper att kunna arbeta och ge vård enligt de värdegrunder som finns, samt ur ett salutogent och situations-, och individanpassat perspektiv.



LIA 2, 15 yh-poäng

Kursen syftar till att den studerande självständigt ska kunna tillämpa praktiska och teoretiska kunskaper inom ämnesområdet på verksamheter för individer med kognitiva sjukdomar. Kursens mål är att den studerande ska kunna reflektera, analysera och utvärdera sitt agerande i rollen som specialistutbildad undersköterska.



Camilla Synnergren
Utbildningsbevis för Yrkeshögskoleutbildning inriktning
Specialistutbildad undersköterska inom kognitiva sjukdomar
Utfärdat den 2026-06-18
Visare Peci
****-****

Metoder i arbete med personer med kognitiva sjukdomar, 25 yh-poäng

Kursen syftar till att ge kunskaper om användandet av olika metoder som till exempel funktionsbevarande arbetssätt, jag-stödjande arbetssätt, hur man kan använda miljö som stöd, olika former av stöd när minnet sviktar samt vikten av levnadsberättelse. Kursens mål är att den studerade ska kunna tillämpa de metoder som ingår i kursen för att kunna möta den enskilda individen med kognitiv sjukdom.



Näring för god vård och omsorg, 15 yh-poäng

Kursen syftar till att ge den studerande kunskap om nutritionsstöd i samband med medicinsk behandling och omsorg och dess betydelse för minimering av komplikationer och dödlighet. Kursens mål är att ge förståelse för måltidssituationen specifikt kopplad till problematik inom kognitiva sjukdomar.



Omsorg och omvårdnad ur ett salutogent perspektiv, 25 yh-poäng

Kursen syftar till att den studerande ska kunna personcentrera den individuella omsorgen och omvårdnaden av en individ med kognitiv sjukdom. Kursens mål att ge den studerande färdigheter i genomförande av omsorg och omvårdnad samt dokumentation för att skapa en meningsfull, begriplig och hanterbar situation för individen.



Camilla Synnergren