Examensbevis
Stockholm Internationella Handelsskola Yrkeshögskola
Yrkeshögskoleexamen inriktning
Logistiker/speditör med hållbarhetsprofil
omfattande 400 YH-poäng
har avlagts av
Sandra Andromeda Dobi
med innehåll enligt omstående sida.
Examen utfärdad 2023-06-02
Denna examen har utfärdats enligt förordning
(2009:130) om yrkeshögskolan.
Stockholm den 2023-06-02
Stockholm Internationella Handelsskola
Thomas Burström
Ledningsgruppens representant
Martin Wesseloh
Ansvarig utbildningsanordnare
Yrkeshögskoleexamen inriktning
Logistiker/speditör med hållbarhetsprofil
Utfärdat den 2023-06-02
| Kurs | Yh-poäng | Betyg* | Datum |
| Branschengelska |
20 |
Väl godkänt |
2021-10-17 |
| Examensarbete |
20 |
Godkänt |
2023-06-02 |
| Försäljningsteknik |
20 |
Väl godkänt |
2022-10-07 |
| Interkulturell kommunikation |
10 |
Väl godkänt |
2021-12-05 |
| LIA |
150 |
Väl godkänt |
2023-06-02 |
| Miljö- och transporträtt |
20 |
Godkänt |
2022-04-08 |
| Miljölogistik |
40 |
Väl godkänt |
2022-05-13 |
| Projektledning |
15 |
Väl godkänt |
2022-10-07 |
| Spedition |
50 |
Väl godkänt |
2022-02-06 |
| Transportekonomi |
25 |
Väl godkänt |
2022-02-04 |
| Transportslagen |
20 |
Väl godkänt |
2021-10-17 |
| Tullhantering |
10 |
Väl godkänt |
2022-05-13 |
Visar kurser 1 till 12 av 12
Denna examen omfattar totalt 400 YH-poäng
SeQF 5
Examinas nivå enligt förordningen (2015:545) om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande.
* I yrkeshögskoleutbildning används något av betygen Icke godkänt, Godkänt eller Väl godkänt. För att erhålla yrkeshögskoleexamen erfordras minst betyget Godkänt i samtliga ingående kurser. Kursernas omfattning anges av poängantalet. Fem YH-poäng motsvarar en veckas heltidsstudier. En utbildning får avslutas med en yrkeshögskoleexamen om utbildningen omfattar minst 200 yrkeshögskolepoäng (YH-poäng).
YH00926-2021-1
Yrkeshögskoleexamen inriktning
Logistiker/speditör med hållbarhetsprofil
Utfärdat den 2023-06-02
Utbildningen innehåller tio skolförlagda och en arbetsplatsförlagd kurs samt ett examensarbete. Undervisningsmetoden har genomgående varit problembaserad med syfte att nå utbildningens övergripande mål. Detta innebär att undervisningen bedrivits i för ändamålet lämpliga former såsom lärarpresentationer, litteraturstudier, praktikfall och därmed sammanhängande gruppdiskussioner och företagsbesök. De i utbildningen ingående kurserna har integrerats på ett naturligt sätt genom samverkan i ett antal projektarbeten.
Utbildningen har syftat till att ge den studerande en god kompetens för praktiskt och självständigt arbete som speditör/logistiker. Den studerande har uppnått utbildningens mål och ska kunna arbeta som:
- Logistiker, transportplanering
- Speditör, logistiker
- Transportsäljare/inköpare
