Kursens mål

Kunskaper i

• Användbarhet och användarvänlighet (UX).

• Tillgänglighet på webbplatser och i annan digital kommunikation.

• Relevanta faktorer för it-branschen med fokus på digitaliseringens påverkan, effekter, möjligheter och risker (som digitalt utanförskap).

• De nätverk och aktörer på marknaden som finns att tillgå för fortsatt kompetensutveckling inom området.

• Att planera och genomföra användartester

• Den explicita problematisering som uttrycks kring själva kravställningen kring WCAG, där kursdeltagarna får insikter om hur de såväl kan skriva som följa kravställningar kring WCAG på bästa sätt.

• Regler och riktlinjer, politiska beslut samt rekommendationer som är relevanta för att tillämpa digital tillgänglighet, bl.a.:

  • Lag (2018:1937) om tillgänglighet till digital offentlig service

  • Aktuell och senare svensk lagstiftning inom digital tillgänglighet

  • EU:s tillgänglighetsdirektiv. 

  • Perifert även liknande lagkrav i andra länder, t.ex. Americans with disabilities-act (ADA) och Accessible Canada Act (ACA). 

  • Språklagen (2009:600). 

  • ISO-standarden för kognitiv tillgänglighet (21801-1:2020).

Färdigheter

 

• Ta fram mockups och wireframes för ett tillgängligt webbgränssnitt. 

• Granska en webbplats utifrån webbriktlinjerna och WCAG.

• Tillämpa aktuellt WCAG-regelverk och principerna Perceivable, Operable, Understandable och Robust i sitt arbete.

• Använda verktyg för tillgänglighet och inkluderande UX design - såsom t.ex. automatiserade kodtester – med kännedom om verktygens för- och nackdelar

• Medverka i att planera och genomföra användartester

• Omvärldsbevakning – bra metoder för att ta reda på vad som gäller kring tillgängliga gränssnitt.

• Ta fram och skapa en tillgänglighetsredogörelse – åt sin egen eller annan verksamhet – och kunna utföra efterarbetet. 

• Avgöra vad som är utformat enligt designprinciperna Universell utformning och Design för alla. 

Kompetenser

• Att på egen hand kunna avgöra huruvida en produkt eller tjänst faller under någon av de gällande politiska riktlinjer och beslut om tillgänglighet. 

• Att kunna föreslå förändringar i befintlig produkt/tjänst, samt förmågan att kontrollera en skiss ur ett tillgänglighetsperspektiv.

• Förmågan att kunna föreslå eller genomföra tekniska förändringar och tillämpningar som krävs för att en webbplats ska uppfylla aktuellt regelverk (t.ex. aktuell WCAG-uppdatering)

Former för kunskapskontroll
Kursen bedöms genom följande obligatoriska examinationsmoment:

• individuell skriftlig inlämning

• laborationer och projektarbete

Efter utsatt ordinarie datum för kunskapskontroll har den studerande rätt att komplettera vilket vanligen sker terminsvis.

Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Principer för betygssättning
Betyg sätts i form av Icke godkänt (IG), Godkänt (G) eller Väl godkänt (VG).

Icke godkänt (IG)

• Den studerande har fullföljt kursen men inte nått alla kursens mål

Godkänt (G)

Den studerande:

• redogör översiktligt för alla kursens kunskapsmål

• utför alla färdigheter som kursen har som mål med viss säkerhet, dvs. utan allvarliga brister eller missar

Väl godkänt (VG)

Den studerande:

• klarat samtliga kriterier för Godkänt

• utför alla färdigheter som kursen har som mål med säkerhet på egen hand