Yrkesroller

Yrkesroll 1: Lärarassistent

Den examinerade har kunskapar om/i…

• Skoljuridik och styrning av skola (lagar, förordningar, föreskrifter, skolverket, skolinspektionen, socialtjänsten, skolans organisation och uppdrag)
• Olika yrkesroller inom skolans verksamhet
• Grundläggande kunskaper om skolans läroplan
• Systemadministrativa verktyg som används i skolan
• Verktyg för IKT inom skolan
• Olika mediers påverkan på barn och ungdomar
• Barn och ungdomars behov och förutsättningar för god inlärningsförmåga
• Ledarskap med särskilt fokus på lärande i skolmiljö
• Grundläggande psykologi med inriktning mot barn och ungdomar i en skolmiljö
• Barn och ungdomars utvecklingspsykologi och socialpsykologi i en skolmiljö
• Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar hos barn och ungdomar
• Kommunikation och konflikthantering i och utanför klassrummet
• Skolans arbete med likabehandling, trygghet och jämställdhet
• Skolans arbete mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling
• Den sociala integrationsprocessen i skolan för nyanlända barn och ungdomar
• Elevhälsoteamets arbete
• Fritidshemmets ansvar och arbetsuppgifter

Den examinerade har färdigheter i att…

• Agera och hantera olika situationer i skolan med ett juridiskt korrekt tillvägagångssätt utifrån rollen som lärarassistent
• Hantera olika administrativa system i skolan samt administrera och samverka vid schemabrytande aktiviteter, i och utanför klassrummet
• Hantera olika digitala verktyg för att bidra till elevers lärande i olika situationer
• Tillgodogöra sig instruktioner på både svenska och engelska i skriftlig och auditiv form
• Agera utifrån skolans riktlinjer för likabehandling, trygghet och jämställdhet
• Agera i linje med skolans arbete mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling
• Kommunicera (verbalt och icke verbalt) med olika parter på ett professionellt sätt samt hantera, kommunicera och dokumentera konflikter och konflikthantering
• Stötta arbetet med integrationsprocessen i skolan för nyanlända barn och ungdomar
• Kommunicera åtaganden, problem och lösningar på både svenska och engelska när det gäller arbetsuppgifter som är kopplade till att stötta arbetet med integrationsprocessen för nyanlända barn och ungdomar
• Stötta elevhälsoteamets arbete i och utanför klassrummet
• Verka för en väl fungerande samverkan mellan fritidshemmet och skolan.

 Den examinerade har kompetens att…

• Självständig identifiera åtgärder och anpassa olika pedagogiska metoder för att bistå lärarens undervisning för att bidra till en positiv inlärningsmiljö
• Agera proaktivt för att förhindra samt hantera konflikter på ett professionellt sätt samt möta, kommunicera med och ha förståelse för barn, vårdnadshavare och personals beteende i olika situationer
• Bemöta och agera tillsammans med barn och ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar för att bidra till en bra lärmiljö för dessa barn och ungdomar samt verka för att skolans arbete kring likabehandling, trygghet och jämställdhet genomförs och utvärderas
• Hantera olika administrativa arbetsuppgifter och föreslå lämpliga IKT-verktyg för att bidra till ett ökat lärande
• Självständigt orientera och handleda barn och ungdomar i skolaktiviteter, i och utanför klassrummet
• Självständigt behandla innehåll i ett arbets- eller studieområde som leder vidare till eget lärande och professionell utveckling