Beskrivning av utbildningens innehåll och mål

Efter avslutad utbildning och godkänt resultat i samtliga kurser uppnår den studerande följande mål:

Kunskaper om:

• Psykiatriska diagnoser i relation till delaktighet och utveckling ur individuellt och miljörelaterat perspektiv
• Psykiska syndrom samt utvecklingsrelaterade kognitiva funktionshinder utifrån forskning och evidensbaserad praktik
• Prevention, återhämtning och rehabilitering, habilitering och behandling och skillnaden däremellan
• För att analysera och jämför begreppen prevention, återhämtning, rehabilitering, habilitering och behandling inom psykiatrisk kontext
• Dagens organisation, lagstiftning och människosyn gällande psykiatri

Färdigheter i att:

• Stödja barn som anhöriga baserat på evidensbaserade metoder, risk och skydd utifrån ett barnperspektiv
• Förklara begreppen hälsa, ohälsa, omvårdnad, omsorg, förhållningssätt, bemötande och behandling i förhållande till yrkesroll, individ och omsorgsarbete
• Använda sig av relevanta utrednings- och skattningsinstrument, behandlingsmetoder och faktorer som påverkar livsvillkor och möjligheter till utveckling

Kompetenser:

• Självständigt tillämpa ett professionellt bemötande och förhållningssätt i relation till personer med psykiatriska och/eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar